Στην Ελλάδα η ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ από την αρχή της εισαγωγής της στα εκπαιδευτικά πράγματα υποστηρίχτηκε δυναμικά κυρίως από γυναίκες εκπαιδευτικούς, οι οποίες πλαισίωσαν το νέο θεσμό ως μεσαία στελέχη από τις θέσεις του/της Υπευθύνου Π.Ε. και αργότερα του μέλους των παιδαγωγικών ομάδων των Κέντρων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, όπως και ως εκπαιδευτικοί της πράξης, εκπονώντας στην τάξη τους προγράμματα και εμβολιάζοντας το δημοτικό σχολείο και το νηπιαγωγείο με τη δική τους περιβαλλοντική οπτική.
Στο παρακάτω άρθρο, που δημοσιεύτηκε στο ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΒΗΜΑ, τεύχος 13, 2010, παρουσιάζονται δεδομένα από την έρευνα που πραγματοποίησα, στο πλαίσιο της διπλωματικής μου εργασίας, με στόχο τη διερεύνηση αφενός του κοινωνικού και επαγγελματικού προφίλ των γυναικών εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης που ασχολούνται με την Π.Ε., αφετέρου των λόγων που επηρεάζουν τη συμμετοχή τους στα προγράμματα αυτά.
Για να διαβάσετε το άρθρο πατήστε εδώ
Σχόλια
Δημοσίευση σχολίου